Вопрос: Почему в некоторых регионах не ведется работа с одаренными детьми или ведется формальная, для вида, но без результата? В Курске нет ни одного победителя или призера уже много лет по таким предметам, как математика, физика, химия, биология, информатика. В «топовые» вузы без олимпиад поступить сложно, а если в регионе не работают в этом направлении, то у ребенка просто нет шансов.
Ответ: В рамках исполнения национальной цели развития Российской Федерации на период до 2030 года «Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся» реализуются различные мероприятия.
В соответствии с Правилами выявления детей, проявивших выдающиеся способности, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 г. N 1239 (далее — Правила), выявление одаренных детей осуществляется посредством проведения олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений (далее — мероприятия).
Ежегодно Минпросвещения России утверждается перечень мероприятий. Также в соответствии с подпунктом «б» пункта 3(1) Правил в перечень мероприятий включаются олимпиады школьников, включенные в перечень олимпиад школьников и их уровней на соответствующий учебный год, утверждаемый Минобрнауки России.
Перечень мероприятий на 2021/22 учебный год утвержден Приказом Минпросвещения России от 31 августа 2021 г. N 616 и включает в себя 647 мероприятий.
Данные о победителях и призерах мероприятий, включенных в перечень мероприятий, содержатся в государственном информационном ресурсе о лицах, проявивших выдающиеся способности (далее — ГИР).
Включение в ГИР позволяет обучающимся претендовать на получение государственной поддержки в различных формах.
Кроме того, в соответствии с пунктом 4 «б» Перечня поручений Президента Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. N Пр-2346, а также в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в целях развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи создается сеть региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи (далее — региональные центры), в том числе на базе ведущих образовательных организаций.
В настоящее время созданы и функционируют 27 региональных центров в субъектах Российской Федерации, к концу 2021 года планируется открытие еще 17 региональных центров, к концу 2024 года Минпросвещения России запланировано открытие региональных центров во всех субъектах Российской Федерации.
Региональный центр — ядро всей региональной системы выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей. Региональными центрами разработаны и реализуются образовательные программы по направлениям «Наука», «Искусство» и «Спорт». Задача региональных центров — выявить талантливых детей, обеспечить их сопровождение и мониторинг их дальнейшего развития.
Региональные центры организуют взаимодействие с образовательными организациями, в которых обучаются одаренные дети, чтобы создать индивидуальную образовательную траекторию (социальный лифт), тьюторскую поддержку для каждого одаренного ребенка, включающую индивидуальную работу с молодым талантом по формированию и развитию его познавательных интересов, профессиональную ориентацию по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, востребованным на рынке труда и содействие в трудоустройстве после окончания обучения.
Одним из таких центров является Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «УСПЕХ» в Курской области. В Центре реализуются как круглогодичные, так и краткосрочные программы, в очной форме и с применением дистанционных технологий. В приоритете программы олимпиадной подготовки, проектной и исследовательской деятельности. Запись на программы осуществляется посредством единого портала «Навигатор дополнительного образования».
По итогам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2020/21 учебного года 296 обучающихся стали победителями и призерами. На заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников 6 обучающихся Курской области стали призерами.
